纷飞的蒲公英
科学原理
通过传感器传输，多媒体画面呈现出蒲公英顺风飞舞的景象。屏幕画面上是一颗饱满的蒲公英，小朋友对准风速传感器轻轻一吹，蒲公英的种子便在大屏幕上出现满天飞舞的景象。
操作说明
通过传感器传输，多媒体画面呈现出蒲公英顺风飞舞的景象。屏幕画面上是一颗饱满的蒲公英，小朋友对准风速传感器轻轻一吹，蒲公英的种子便在大屏幕上出现满天飞舞的景象。
扩展阅读
锥体运动
由于锥体和轨道的特殊形状：两条轨道是一头高一头低的，而且高端距离大，低端距离小；滚动的是双圆锥体，并且轨道是八字形排列。轨道高端间距大，锥体落在双杆中间时重心相对较低；而低端间距小，锥体在低端被双杆支起重心比在高端时还要高。任何物体在重力场中因受到重力的作用，都有降低其重心位置求稳定的规律。从表面上看，锥体是从低处向高处运动，其实锥体的重心却是从高处向低处变化的。 操作说明 1.转动转盘，将导轨低端间距调整到最大，观看锥体运动； 2.转动转盘，将导轨低端间距调整到最小，观看锥体运动。
共振环
科学原理 物体本身都存在一个固有的振动频率，这个固有频率由物体的材料、形状、质量分布等因素决定。如果外界强加给它刺激的频率与固有频率相同，就会发生共振。喇叭发出的声波推动金属环作受迫振动。在大多数频率上，不同方向的声波峰值并不相同，它们互相削弱，因此金属环的振动幅度不大。但是在一些特定的频率上，两个方向的声波峰值是重合的。在这种情形下，声波会互相叠加，使金属环剧烈振动。 操作说明 1. 调节频率旋钮, 逐渐改变频率大小，观察每个圆环的振动情况； 2. 尝试找到使各个金属环振动最大的那个频率。
协调力测试
科学原理： 中枢神经系统控制着运动系统协调有序的动作。人的眼睛、脑、手部肌肉构成的操作系统中，眼睛是传感器，脑是控制器，手是执行机构，经过反复训练，这一系统的配合会更加熟练，人的手眼协调能力会提高。 操作说明： 操作展台上面的手柄来参与互动，使金属环沿轨道从起点移到终点，尽量用最短的时间和最少的碰管次数完成操作。
小汽车
小朋友可以坐上去,用脚蹬地行驶。
蛇形摆
单摆运动的周期只取决于摆绳的长短，即周期与摆长的平方根成正比。一组按规律排列的不同长度摆绳组成的单摆同时运动时，随时间的变化，摆锤的位置会有规律的变化。最初由于角度差异不大，而且是规律性的差异，因此看起來就像是波动状的蛇形摆动。 操作方式 1.按动按钮，翻板运动，使小球全部偏向一边后回摆； 2.观看小球摆动随时间的变化。