科普讲堂
科普讲堂主要面向青少年开展各类科普活动，可以解读当前科技热点，可以开展各种科学实验。通过参加活动，拓宽他们的视野，让他们在学习一定的科学知识与技能的同时，激发起对科学技术的兴趣，树立正确的科学态度，提高科学素质，培养科学精神与科学的行为习惯。
扩展阅读
看字读颜色
科学原理：当人们对某一特定刺激做出反应时，由于某种因素的干扰，被刺激者难以集中精力对特定刺激做出反应的现象叫“斯特鲁普效应”。读取文字的过程包括了感知和认知两种过程，它们属于不同的系统，分别由右脑和左脑完成。因此当你尝试阅读出文字的颜色时，你的左右脑发生了冲突，右脑尝试说出颜色，但是左脑坚持要阅读单词，从而使正确读出文字颜色变得十分困难。 操作说明： 读出展板上字的颜色，看看会不会受到字义的干扰？
吊环
这个小项让孩子们培养坚强的个性,锻炼身体。
看得见摸不着
科学原理 你能触摸到洞口跃起的黄河鲤鱼吗？通过一个大凹面镜，可以将隐藏在展品壳体内的实物模型在洞口反射成像。你看到的这个鲤鱼其实只是模型的影像。 一个物体放置在凹面反光镜的二倍焦距附近，它的影像也在凹面反光镜的二倍焦距附近，这是凹面反光镜独有的光学特性。凹面镜不仅可以反射成像，它对光线还起到汇聚作用，这一特性被广泛应用于太阳灶、卫星天线、雷达、反射式望远镜等。 操作说明 1.观看漂浮于洞口的鲤鱼； 2.尝试用手去触摸该鲤鱼，看能否摸到； 3.想一想为什么会有这种现象呢？真实的鲤鱼模型会在哪里呢？
菲涅尔透镜
科学原理 菲涅尔透镜又名螺纹透镜，镜片表面一面为光面，另一面刻录了由小到大的同心圆。它的纹理是利用光的干涉及衍射并根据相对灵敏度和接收角度要求来设计的。菲涅尔透镜在很多时候相当于红外线及可见光的凸透镜，与传统的透镜相比，具有面积大、重量轻、价格低等优点，是一种应用十分广泛的光学元件。 操作说明 1.观众站立于透镜两侧； 2.通过透镜观看对面的景象。
导电陶瓷
普通的陶瓷是不导电的，但是某些氧化物陶瓷加热时，会形成导电陶瓷。采用导电陶瓷材料涂覆于电极表面，既耐腐蚀，又耐高温。电池中采用这种类型的电极后，电极表面具有足够的电流密度。